湖北日报讯（原记者张茜通讯员谢晓涵何川）12月24日上午，武汉红钢城中学与武钢滨江三中联合开展教育交流活动。围绕“探索跨学科边界与融合方法”的主题，通过课堂观摩、辩论与对话，共同探索识字教育新形式。活动期间，滨前学校展示了两门精心设计的跨学科融合课程。七年级的语文“猫”课很独特。王雪儿老师以《求真小侦探》为指导，引导学生在组织句子的同时认识情感和责任，体会汉语工具性和人文性的自然统一。英语课上，王老师以“蒂莫古的日常生活”为主题，将语言学习与地理时区、文化差异融为一体。和时间管理，开发广泛、全面和实用的课程。 “我发现解读文本可以和教学价值观很自然地结合起来，语文课也可以起到德育的作用。”红港城中学语文老师邓艳芬听课后感叹道。英语老师王黄老师也表示，课堂上教学目标的明确针对性，特别是强调阅读与学习思维的结合，给了我很大的启发。武汉滨江学校钢三中学副校长张晓红介绍，近年来，学校着力构建“基础专题特色”立体一体化课程体系，通过分层教育研究、激励研发、过程评价等措施，推动跨学科教育的建立。刘帆 校长红港城中学认为，学科交叉融合不是知识的集合，而是以现实问题为导向，融合不同领域的思维范式，最终导致学生基本技能的提升。未来，两校希望在联合课程开发、师资培训等方面深化合作。交流中，任嘉路集团总裁何必全表示，学科交叉融合是时代的需要，也是改变人们教育方式的重要路径。校际间的教育与研究，有利于消除隔阂、鼓励交流、形成合力，为区域教育协调发展提供指引。据报道，此次活动是两校就跨学科教育改革进行的一次热烈交流。我已被警告过。从课堂实践到理念碰撞，两位老师进一步明确了国际化的方向和路径。互动过程中收获颇丰，也为后续的继续合作打下了良好的基础。在推进教育现代化进程中，这种注重实践教育创新的校际对话将为教学方式变革注入新的活力。